Manfred Overmann
Zaz - Je veux (2010)
(Réfléchir sur le bonheur et le sens de la vie, exprimer la volonté et ses goûts, justifier son opinion)
Exploitation pédagogique
Ecoutez l’album Zaz sur Deezer [http://www.deezer.com/album/552363]
Activités de mise en route avant l'écoute de la chanson/ le visionnement du clip
- On commence par des Acrostiches avec le verbe "vouloir" pour faire germer la créativité.
Cré – eh ! de la
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Pour vous aider activez le lien suivant - http://www.listedemots.fr/liste-de-mots-commencant-par-R - ou cliquez sur les premières lettres:
(Vous pouvez aussi faire des acrostiches avec des prénoms français)
| vacances | v | v | v |
| oasis | o | o | o |
| unité 4 | u | u | u |
| lait | l | l | l |
| orange | o | o | o |
| idée | i | i | i |
| rime | r | r | r |
-
Lisez les acrostiches un par un en crescendo, puis en decrescendo. Après chaque substantif (nom) la classe intervient sous forme d'un refrain en exprimant: J'aime "les vacances", j'aime "l'oasis", j'aime "l'unité", j'aime "le lait" ...
-
Formulez des poésies avec les verbes de modalité "vouloir" et "pouvoir", puis disposez les verbes sur une feuille blanche selon votre inspiration. Jouez avec l'espace de la page.
|
Si tu veux tu peux Si nous voulons vous pouvez Si ...............................
Je veux nous voulons ils Je veux. Tu peux. Il veut. Nous... |
.
-
Individuellement, complétez les phrases selon le modèle suivant :
a) Je veux (du, de la, des, un, une) .
b) Je ne veux pas de … .
c) Tu veux ? Non, je n’en veux pas.
-
Puis faites un exercice en chaîne en lisant les phrases à haute voix de façon expressive en exprimant un sentiment (la colère, la joie, la tristesse, la timidité...)
-
On bouge et on circule dans la classe. Poser des questions et noter les réponses; comparer les résultats en classe.
- Quel est le plus beau, le plus extraordinaire cadeau que tu aies jamais reçu ?
+ Le plus beau, le plus extraordinaire cadeau que j'aie jamais reçu est
- Quel est le cadeau le plus nullisime que tu aies jamais reçu ?
+ Le cadeau le plus nullisime que j'aie jamais reçu est
- Quel est le prix maximum que tu veux bien payer pour un cadeau d’anniversaire ?
+ Le prix maximum que je veux bien payer pour un cadeau d'anniversaire est de euros.
- Quel est le dernier cadeau que tu as reçu ?
+ Le dernier cadeau que j'ai reçu était un/ une
- Quel est le dernier cadeau que tu as offert ?
+ Le dernier cadeau que j'ai offert était un/ une
-
Tu viens de gagner 3 millions au loto. Qu’est-ce que tu en ferais ? Qu’est-ce que tu offres à tes amis ?
+ Moi, j'offre à / moi, je donne à
-
* Décrivez quelques caractéristiques de la société de consommation actuelle.
-
* Pour le sociologue français Jean Baudrillard la consommation n’est plus un moyen de satisfaire les besoins de l’individu, mais plutôt un moyen de se différencier.
Activités pendant l’écoute
Écoutez la 1ère strophe et complétez tous les noms propres. Comparez vos résultats avec vos voisins.
Donnez-moi une suite au , je n’en veux pas
Des bijoux de chez , je n’en veux pas
Donnez-moi une , , j’en ferais quoi ?
Papa lapa papa
Offrez-moi du personnel, j’en ferais quoi ?
Un manoir a euchâ, c’est pas pour moi
Offrez-moi la tour , j’en ferais quoi ?
Des bijoux de chez , je n’en veux pas
Donnez-moi une , , j’en ferais quoi ?
Papa lapa papa
Offrez-moi du personnel, j’en ferais quoi ?
Un manoir a euchâ, c’est pas pour moi
Offrez-moi la tour , j’en ferais quoi ?
- Quelles associations ces noms expriment / évoquent ? Que savez-vous sur ces lieux / objets ?
- Quelle est la critique de la chanteuse ?
- En binômes, construisez un maximum de phrases selon le modèle suivant, puis présentez-les sous forme d’un exercice en chaîne à tour de rôle.
Donnez-moi /offrez-moi , je n’en veux pas.
Donnez-moi /offrez-moi , j’en ferais quoi.
Donnez-moi /offrez-moi , c’est pas pour moi.
Donnez-moi /offrez-moi , j’en ferais quoi.
Donnez-moi /offrez-moi , c’est pas pour moi.
- Trouvez un titre pour la 1ère strophe et illustrez-là par des dessins.
- De quels objets vous ne pouvez pas vous passez ? Expliquez pourquoi.
- Faites une petite recherche internet pour trouver des photos du Ritz, des bijoux de Channel, une grosse limousine, un beau château, la Tour Eiffel afin de préparer un collage de la chanson.
Ecoutez la 2ème strophe et notez toutes les valeurs auxquelles la chanteuse est attachée.
Je veux d’l’, d’l', de la bonne
Ce n’est pas votre argent qui f’ra mon
Moi j’veux crever la main sur le
papalapapapala
Allons ensemble découvrir ma liberté
Oubliez donc, tous vos clichés
Bienvenue dans ma réalité
Ce n’est pas votre argent qui f’ra mon
Moi j’veux crever la main sur le
papalapapapala
Allons ensemble découvrir ma liberté
Oubliez donc, tous vos clichés
Bienvenue dans ma réalité
- Qu’est-ce que la chanteuse ne veut pas ? Je ne veux pas de .
- Qu’est-ce que la chanteuse veut ? Elle veut a) b) c) d)
- Illustrez l’opposition entre le « je » et le « vous ».
- Qu’est-ce que la chanteuse entend par « clichés » ? Que pensez-vous de tous ces clichés ?
- En binômes, essayez de formuler d’autres clichés / stéréotypes / préjugés.
- D’après vous, pour quelles valeurs la chanteuse se bat-elle / s'engage-t-elle ? Formulez des hypothèses.
- Trouvez un titre pour la 2ème strophe et illustrez-le par des dessins.
Ecoutez la 3ème strophe et remplissez les trous.
J'en ai marre d’ vos bonnes
C’est trop pour moi
Moi je mange avec les
Et j’suis comme ça
J’parle et je suis
Excusez moi
Fini l’l’hypocrisie moi,
J’me de là
J’en ai marre es de bois
Regardez-moi
Toute manière j’vous en veux pas
Et j’suis comme
J’suis comme ça
C’est trop pour moi
Moi je mange avec les
Et j’suis comme ça
J’parle et je suis
Excusez moi
Fini l’l’hypocrisie moi,
J’me de là
J’en ai marre es de bois
Regardez-moi
Toute manière j’vous en veux pas
Et j’suis comme
J’suis comme ça
- Faites une liste des « bonnes manières » (s'assoir droit à table; se lever pour laisser la place à une vielle personne; dire bonjour et merci; s'endimancher pour une invitation, une fête religieuse). Est-ce que vous « jouez le rôle » et rentrez bien dans les rangs ?
- Que veut dire » moi je mange avec les mains » ? Qu'est-ce que l'on a le droit de manger avec les mains en France ?
- Qu’est-ce qui montre que la chanteuse est « franche » ?
- Dans quelles situations est-ce que vous êtes franc / franche ?
- De quoi est-ce que vous avez marre ? Continuez sur le modèle suivant : J’en ai marre de/ de la / du / des …
- *Décrivez quelques caractéristiques qui définissent la conduite des jeunes d’aujourd’hui.
- *Celui qui ne respecte pas les « normes » est souvent traité de « mouton noir ». Faut-il des fois être rebelle ?
- *Est-ce qu’il y a des situations où vous êtes hypocrite, où vous pratiquez la « langue de bois » ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Zaz - Je veux
Donnez-moi une suite au Ritz, je n'en veux pas
Des bijoux de chez Chanel, je n'en veux pas
Donnez-moi une limousine, j'en ferais quoi?
Papa lapa papa
Offrez-moi du personnel, j'en ferais quoi?
Un manoir a Neufchâtel, c'est pas pour moi
Offrez-moi la tour Eiffel, j'en ferais quoi?
[refrain:]
Je veux d'l'amour, d'la joie, de la bonne humeur
Ce n'est pas votre argent qui f'ra mon bonheur
Moi j'veux crever la main sur le cœur
papalapapapala
Allons ensemble découvrir ma liberté
Oubliez donc, tous vos clichés
Bienvenue dans ma réalité
J'en ai marre d'vos bonnes manières
C'est trop pour moi
Moi je mange avec les mains
Et j'suis comme ça
J'parle fort et je suis franche
Excusez moi
Fini l'l’hypocrisie moi,
J'me casse de là
J'en ai marre des langues de bois
Regardez moi
Toute manière j'vous en veux pas
Et j'suis comme ça
J'suis comme ça
papalapapapala
[refrain x3]
Activités après l’écoute
Créativité
- Inventez et réécrivez une ou plusieurs strophes de la chanson.
Exemple :
Donnez-moi une villa sur la Côte d’Azur, je n’en veux pas !
Des tableaux de Picasso, je n’en veux pas !
Donnez-moi une grosse moto, j’en ferais quoi ?
Offrez-moi des domestiques, j’en ferais quoi ?
Un château en Suisse, ce n’est pas pour moi.
Offrez-moi le Panthéon, j’en ferais quoi ?
Je veux des amis, de l’amusement !
Je ne veux pas d’argent, mais des copains dans les rangs !
Moi, je veux crever la main sur le cœur ,
Sans argent, mais dans le bonheur.
Allons ensemble partir en vacances,
Allons ensemble découvrir la France !
Oubliez les clichés et les préjugés,
Courez dans les prés avec les fées.
J’en ai marre de vos bonnes manières,
De toute façon, je ferai ce que j’ai à faire.
Moi, je critique quand quelque chose ne me plait pas
Je parle fort, je gueule, je crie, je ne marche pas au pas.
Moi, je suis comme ça, j’ose, il faut faire quelque chose !
J’en ai marre des langues de bois !
Moi, je n’aime pas les gens qui se taisent
C’est comme ça, mais je ne vous en veux pas.
- Choisissez des mots de la chanson ( p. ex. le Ritz, les bijoux de chez Chanel, une limousine, un manoir, la tour Eiffel...) que vous transformerez en mots-images (regardez des exemples avec https://www.google.fr/ + mots images) ou/ et en calligramme (du grec "kallos", "beau", et "gramma", lettre). Voilà un exemple du lyrisme visuel de Guillaume Apollinaire qui relie poésie et dessin pour révéler son esprit engagé dans l'histoire. La dame de fer est un symbole de la force de la France face aux Allemands.
Guillaume Apollinaire, Calligramme, Tour Eiffel, 1918
Production écrite
- Dressez le portrait de Zaz [http://www.cia-france.com/francais-et-vous/sur_les_paves/35-zaz.html]
- Vous rencontrez un homme très riche, mais qui a toujours l'air triste. Vous lui demandez ce qui manque à son bonheur. Elaborez un petit dialogue.
Production orale / débat
- L’argent fait-il le bonheur ?
- Peut-on vivre en société sans faire de concessions ?
- A force de vouloir faire comme tout le monde, tu finiras par être personne.
- « Quand tu auras désappris à espérer, je t’apprendrai à vouloir » (Sénèque)
- Le succès, c’est avoir ce que tu veux. Le bonheur, c’est de vouloir ce que tu as.
Activités sur la langue
- Relevez tous les impératifs. Il y en a combien au total ?
- Relevez les autres verbes, mettez-les à l’infinitif, puis formez une phrase complète avec chaque verbe.
- Reliez les mots familiers avec leur synonyme courant.
a. crever d. j'en ai assez
b. j'en ai marre e. je m'en vais
c. je me casse f. mourir
- Les pronoms toniques : Ce n’est pas pour moi, toi … continuez.
- *Relevez toutes les expressions familières et les ellipses (figure de style qui supprime des lettres ou des mots pour raccourcir le texte, p. ex. « Je veux d’l’amour » = je veux de l’amour / Je n’sais pas = je ne sais pas) et formulez la version courante et complète.
| Voulez-vous | Utilisez le pronom « en » pour répondre. Ex. : Oui, j’en veux / Non, je n’en veux pas. | Utilisez l’expression « en faire » au conditionnel : Ex. : J’en ferais quoi. |
| une suite au Ritz |
Oui,
Non,
|
|
| des bijourx de chez Channel? |
Oui,
Non,
|
|
| une limousine ? |
Oui,
Non,
|
|
| du personnel ? |
Oui,
Non,
|
|
| un manoir ? |
Oui,
Non,
|
(cf. Le franais et vous, Centre international d’Antibes
- *Essayez de trouver la signification des expressions suivantes et de formuler des exemples : en faire tout un plat / en vouloir à quelqu'un / s'en passer / s'en méfier / n'en faire qu'à sa tête…
Activités en autonomie et exercices interactifs
Exercices à trous avec les verbes
Complétez par les verbes : Donnez, veux, ferais, offrez, est, veux, crever, allons, découvrir, oubliez, mange, parle, Excusez, casse, Regardez
moi une suite au Ritz, je n’en pas
Des bijoux de chez Chanel, je n’en veux pas
Donnez-moi une limousine, j’en quoi?
Papa lapa papa
moi du personnel, j’en ferais quoi?
Un manoir a Neufchâtel, c’ pas pour moi
Offrez-moi la tour Eiffel, j’en ferais quoi?
Des bijoux de chez Chanel, je n’en veux pas
Donnez-moi une limousine, j’en quoi?
Papa lapa papa
moi du personnel, j’en ferais quoi?
Un manoir a Neufchâtel, c’ pas pour moi
Offrez-moi la tour Eiffel, j’en ferais quoi?
Je d’l’amour, d’la joie, de la bonne humeur
Ce n’est pas votre argent qui f’ra mon bonheur
Moi j’veux la main sur le cœur
papalapapapala
ensemble ma liberté
donc, tous vos clichés
Bienvenue dans ma réalité
J’en ai marre d’vos bonnes manières
C’est trop pour moi
Moi je avec les mains
Et j’suis comme ça
J’ fort et je suis franche
moi
Fini l’hypocrisie moi,
J’me de là
J’en ai marre des langues de bois
moi
Toute manière j’vous en veux pas
Et j’suis comme ça
J’suis comme ça
Exercices à trous avec les noms
Complétez par les substantifs : suite, bijoux, limousine, manoir, tour, amour, joie, argent, bonheur, cœur, liberté, clichés, réalité, manières, mains, langues
Donnez-moi une au Ritz, je n’en veux pas
Des de chez Chanel, je n’en veux pas
Donnez-moi une , j’en ferais quoi?
Papa lapa papa
Offrez-moi du , j’en ferais quoi?
Un à Neufchâtel, ce n’est pas pour moi
Offrez-moi la Eiffel, j’en ferais quoi?
Je veux d’l’, d’l', de la bonne humeur
Ce n’est pas votre qui fera mon
Moi, j’veux crever la main sur le
Papalapapapala
Allons ensemble découvrir ma
Oubliez donc tous vos
Bienvenue dans ma
J’en ai marre de vos bonnes
C’est trop pour moi
Moi, je mange avec les
Et j’suis comme ça
Je parle fort et je suis franche
Excusez moi
Finie l’hypocrisie, moi, j’me casse de là
J’en ai marre des de bois
Regardez-moi
De toute manière, j’vous en veux pas
Et j’suis comme ça,
J’suis comme ça
Donnez-moi une au Ritz, je n’en veux pas
Des de chez Chanel, je n’en veux pas
Donnez-moi une , j’en ferais quoi?
Papa lapa papa
Offrez-moi du , j’en ferais quoi?
Un à Neufchâtel, ce n’est pas pour moi
Offrez-moi la Eiffel, j’en ferais quoi?
Je veux d’l’, d’l', de la bonne humeur
Ce n’est pas votre qui fera mon
Moi, j’veux crever la main sur le
Papalapapapala
Allons ensemble découvrir ma
Oubliez donc tous vos
Bienvenue dans ma
J’en ai marre de vos bonnes
C’est trop pour moi
Moi, je mange avec les
Et j’suis comme ça
Je parle fort et je suis franche
Excusez moi
Finie l’hypocrisie, moi, j’me casse de là
J’en ai marre des de bois
Regardez-moi
De toute manière, j’vous en veux pas
Et j’suis comme ça,
J’suis comme ça
Activités interactives élaborées par Carmen Vera Pérez
-
Remettez les paroles dans l’ordre : Cliquez ici.
-
Les articles définis, indéfinis et partitifs : Cliquez ici.
-
L’impératif : Cliquez ici.
-
Le pronom « en » : Cliquez ici.
-
Chantez tous ensemble : Cliquez ici.
Pour aller plus loin
L'INVITE de TV5Monde le 16.07.2013
Présentation par Patrick Simonin. La chanteuse est numéro un des ventes d'albums au Québec.
ZAZ au Festival d'été de Québec : "Trop émue de ce qui m'arrive"
Mise à jour le Lundi, 15 Décembre 2014 14:14