Schéma préparatoire à
l'analyse de texte
1. Introduction:
Qui est l'auteur du poème?
____________________________________________
Dans quel livret est-ce que ce
poème a paru? ______________________________
A quelle date est-ce que le me a
été publié? _______________________________
Qui sont les deux personnes?
__________________________________________
Où est-ce que les deux personnes
se trouvent ? ____________________________
Que fait l’homme ?
__________________________________________________
Que fait la femme ?
__________________________________________________
Caractérisez l’homme.
Pourquoi est-ce qu’il ne parle pas ? ___________________
Est-ce que l’homme regarde
la femme encore une fois avant de partir ? _________
Faites un résumé très bref du
poème. ____________________________________
Le poème "Déjeuner du
matin" est composé de combien de strophes? __________
Est-ce que les vers se riment?
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2. Développement:
Que fait l’homme dans
la première strophe?
_____________________________
Quelle est l'idée centrale de la
première strophe. Trouvez un titre:
__________________________________________________________________
Que veut montrer le poète?
____________________________________________
Que fait l’homme dans
la deuxième strophe?
_____________________________
Quelle est l'idée centrale de la
deuxième strophe? Trouvez un titre:
__________________________________________________________________
Que veut montrer le poète?
___________________________________________
Que fait l’homme dans
la troisième strophe?
_____________________________
Quelle et l'idée centrale de la troisième
strophe. Trouvez un titre: _____________
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Commentez « Sans une parole,
sans me parler : ____________________________
Que veut montrer le poète?
____________________________________________
Décrivez les sentiments de la
femme à la fin du poème dans la quatrième
strophe :
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Quelle et l'idée centrale ? Trouvez un titre: _______________________________
Pourquoi est-ce qu’elle
pleure? _________________________________________
Qu’est-ce qu’elle va
faire ? ____________________________________________
Que veut montrer le poète?
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3. Conclusion:
Nom de l'auteur:
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Que veut montrer le poète à
travers ce poème? __________________________
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4.
Créativité:
a) Écrivez une cinquième strophe:
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b) La femme part à la campagne chez une amie et écrit une lettre à son
mari.
(Utilisez
éventuellement aussi les mots de l'exercice suivant)
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c) Écrivez un poème sur les sentiments de la femme avec les mots
suivants:
triste, seul(e), se promener, la ville, pleurer, idées noires, malheureux(se),
gris(e),
sans amis, ne sait pas où aller, il pleut, aimer, la tristesse, la peur,
l'amour,
quel malheur, la honte, le bonheur, le/la pauvre, elle est fatiguée,
elle dort
mal, découvrir l'angoisse, manger peu, bizarre, ...
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d) Mettez
en scène le petit déjeuner